####

教案背景

块链技术小朋友们肯定没有听说过，但其实它和我们生活中的一些应用有很大关系。比如支付宝、微信支付等电子支付，它们背后其实都是需要用到很多金融知识和技术的。今天我们就来给中班的小朋友们普及一下这些知识，帮他们打好基础。 ####

课程目标

1. **培养金融意识**：让孩子们了解到钱的概念，如何使用钱以及金融工具的重要性。 2. **认知区块链**：让孩子们初步了解区块链的概念，以及在金融中的应用，可以举些的例子。 3. **激发兴趣**：通过互动环节，让孩子们参与到学习中，激发他们的好奇心。 ####

课程准备

- **PPT课件**：内容包括区块链的定义、发展历程、在金融中的应用。 - **互动游戏道具**：比如模拟货币、点数卡等，帮助小朋友们进行互动。 - **视频资料**：简短的区块链相关动画视频，增加趣味性。 ####

课程流程

##### 一、导入部分（10分钟） - 开场提问：“小朋友们，谁知道钱是什么？为什么我们需要用钱？” - 通过提问引发小朋友们的思考，简单介绍金钱的来源、流通概念。 ##### 二、区块链介绍（15分钟） 1. **区块链的定义** - 用小朋友能理解的方式解释：“区块链就像一本账本，记录着大家的交易信息，每个人都可以查看。” 2. **区块链的特点** - 安全、透明去中心化，举例说明：“就像我们班级的每个人都有自己的记账本，不能随便改动。” 3. **区块链在金融中的应用** - 举个例子：比特币就是基于区块链的数字货币，可以简单解释比特币的交易过程，比如用比特币购买玩具。 ##### 三、互动环节（15分钟） - 玩一个“模拟交易”的游戏。把小朋友分成几个小组，每组给一定数量的“虚拟货币”，进行模拟交易。比如：某一组是卖家，另外一组是买家。通过这个游戏，让他们体会到交易的乐趣以及区块链在记录交易过程中的重要性。 ##### 四、分享感受（10分钟） - 让小朋友们说说玩游戏的感受，以及他们对区块链和金融的理解。通过分享，强化他们的学习效果。 ####

课程小结

今天我们学习了一些关于金融和区块链的基础知识。希望小朋友们可以在日常生活中多观察，理解金融的作用。 ####

延伸活动

- 课后可以让孩子们和家长一起做一个简短的金融小调查，比如了解家里每天的支出和储蓄，记录下来，分享给班上的小伙伴。 这样一个教案很适合中班的小朋友，目的是在轻松愉快的课堂氛围中，让他们接触和了解一些金融知识，同时培养一些基本的思维能力。希望可以让他们在未来对金融生活更加自信，不再觉得“钱”是个神秘的东西。